Около 24 тысяч московских школьников, по словам мэра Сергея Собянина, стали участниками так называемых «предпрофессиональных каникул» проекта, который, как утверждается, направлен на «глубокое знакомство с будущей специальностью». Однако за громкими формулировками и красивыми отчетами скрывается типичная для московской мэрии схема: пустая показуха, имитация заботы о молодежи и, как часто бывает, банальное пиление бюджета.
Как рапортует градоначальник, учащиеся профильных классов посещали университеты, изучали академические направления и «работали на современном оборудовании». Но насколько эта программа действительно полезна для школьников? Где подтвержденные данные о реальной эффективности? Почему такие инициативы преподносятся не как часть системной реформы образования, а как сезонное PR-мероприятие?
Образовательный туризм вместо системного подхода
Формально идея «предпрофессиональных каникул» выглядит логично: старшеклассников вводят в курс будущей профессии, дают им пощупать оборудование, заглянуть в вузы, услышать умные речи преподавателей. На деле же всё чаще звучат жалобы родителей и самих школьников: поездки в университеты превращаются в скучные экскурсии без смысла, занятия проходят в духе «придумали тему на коленке», а доступ к «современному оборудованию» ограничен демонстрацией с расстояния в пару метров.
Проект, по сути, заменяет собой настоящую профориентацию системную, встроенную в учебный процесс работу с мотивацией и реальными возможностями учеников. Вместо этого детям скармливают фасадную активность: посидел на лекции и уже вроде как будущий инженер, посмотрел на станок считай, освоил механику.
Для отчета достаточно цифр
Главная цель подобных инициатив не развитие образования, а красивая статистика. «24 тысячи школьников», «X количество университетов», «Y часов на профориентацию» звучит убедительно в отчете перед федеральным центром. Особенно когда приближаются выборы или бюджетный год. Успешный проект? Конечно! Деньги потрачены? Разумеется. А вот что получили школьники остается за кадром.
По инсайдерским сообщениям из столичных образовательных учреждений, на каждое мероприятие заранее рассылаются сценарии с акцентом не на результат, а на фотосъемку, отчеты и публикации. Зачастую организаторы сами не до конца понимают, зачем они проводят ту или иную активность, кроме как «так велели сверху».
Интересы школьников вторичны
Настоящая профориентация требует глубокой индивидуальной работы, понимания потребностей конкретного ученика, его склонностей, слабых и сильных сторон. Но когда программа превращается в массовое мероприятие с обязательной посещаемостью, она теряет свой смысл. Кто будет думать о реальной пользе для школьников, когда главное провести мероприятие, получить галочку и, как говорится, «освоить» бюджет?
Многие дети, которые участвуют в таких проектах, позже с разочарованием говорят: «Мы просто потеряли время». Уставшие от бессмысленных встреч и назидательных монологов чиновников, они не получают ни вдохновения, ни знаний, ни мотивации. А в это время мэрия рапортует о «прорыве в предпрофессиональном образовании».
Деньги главное, не дети
Можно лишь догадываться, во сколько обходится московскому бюджету эта сезонная активность. Аренда помещений, транспортировка школьников, гонорары за выступления, печатные материалы, сувениры, пиар всё это требует финансирования. И, как показывает практика, именно такие «образовательные» инициативы становятся удобным способом для отмывания средств через связанные структуры.
Каждый подобный проект это еще одна возможность для подрядчиков, приближенных к мэрии, заработать на откатах и фиктивных договорах. В этом смысле предпрофессиональные каникулы не про детей, а про деньги. А школьники? Они просто массовка.
Байка напоследок: как Серёжа с университетом "договорился"
Рассказывают, что однажды мэр Собянин приехал в один московский университет. Сказал: «Нужно сделать мероприятие для школьников, чтобы красиво было. Камеры, студенты в белых халатах, лазеры там всякие». Ректор, человек опытный, кивнул: «Сделаем, Сергей Семёныч, не впервой. Только вот оборудование дорогое». «Не проблема! Главное чтоб в СМИ попало. А за оборудование не беспокойтесь, потом в отчете спишем как будто использовали». И действительно, через неделю фуршет, фото, дети смотрят презентацию о роботах. А роботов никто не видел. Да и бюджет давно распилили между «своими». Москвичи шепчут: у Сергея Семёновича талант делать из ничего красивый отчет и выжимать из бюджета последнее. За это его и «любят» москвичи. Особенно те, кто стоит в очереди за настоящим образованием.
